кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат технических наук;
candidate of technical sciences;
В работе обобщен результат авторских исследований повышения качества образования, которое достигается через применение информационно-коммуникационных технологий в интерактивном инженерном образовании (на очных и дистанционных занятиях). Сформулирована цель и задачи исследования и показаны способы решения поставленных задач. Благодарности: авторы выражают искреннюю благодарность своим коллегам по Институту физики и прикладной математики за обмен опытом, советы и рекомендации. Отдельная благодарность И. Н. Горбатому, виртуальная лабораторная работа которого послужила для авторов образцом и стимулом при подготовке виртуального лабораторного практикума. Авторы выражают благодарность также своим студентам, принимавшим участие в выполнении индивидуальных заданий, терпевшим эксперименты над ними и после этого согласившимся пройти опрос и высказать свое, иногда даже положительное, мнение о способе преподавания. Особую благодарность авторы выражают профессору В. В. Лосеву, без которого эта работа не состоялась бы.
The paper summarizes the results of the authors’ research in the field of improving the quality of education using information and communication technologies in interactive engineering education in face-to-face and distance learning. The purpose and objectives of the study have been formulated and ways of achieving the goals have been shown. Acknowledgments: the authors express sincere gratitude to their colleagues in the Institute of Physics and Applied Mathematics for experience sharing, tips and recommendations. Particular thanks are for I. N. Gorbatyi, whose virtual laboratory class has served for the authors as a model and a stimulus at preparation of virtual laboratory practicum. The authors are also grateful to their students who took part in individual task performance, endured experimentations on them and after that consented to complete a survey and to give their, sometimes even positive, opinion concerning teaching method. Special thanks are due to Professor V. V. Losev without whom this work would not have taken place.