Economic and Social Research Economic and Social Research Экономические и социально-гуманитарные исследования 2409-1073 3033-5442 122975 10.24151/2409-1073-2023-3-108-114 IWCGHG Экономика инновационного развития: теория и практика Economics of Innovation-Driven Growth: Theory and Practice Экономика инновационного развития: теория и практика Managerial aspects of implementing adaptation projects in a university Управленческие аспекты реализации адаптационных проектов в вузе Прима Яна Геннадьевна Prima Yana G. post.prima@yandex.ru

кандидат экономических наук;

candidate of economic sciences;

 Дысенко Руслан Андреевич Dysenko Ruslan A. rus.dyslo@mail.ru Национальный исследовательский университет «МИЭТ» National Research University of Electronic Technology 20 09 2023 20 09 2023 3 108—114 15 08 2023 https://htlaw.ru/en/nauka/article/122975/view

Статья посвящена обзору факторов достижения целей адаптации студентов первого курса к обучению в вузе и оценке проблем реализации адаптационных мероприятий с точки зрения целеполагания и управления. Предложен способ управления комплексом адаптационных мероприятий как программой проектов, с учетом методологии управления программами в соответствии с распространенными стандартами проектной деятельности и спецификой практики проектной деятельности в образовательной организации. Намечены этапы разработки регламента адаптационной программы.

The authors have performed the review of factors of achieving the goals of adaptation of first-year students to higher education and assessment of problems of implementing adaptation measures in terms of goal-setting and management. A way of managing a set of adaptation measures as a program of projects is proposed, with account for the program management methodology, in accordance with common standards for project activities and the project practice speci cs in an educational organization. The stages of development of the adaptation program regulations are outlined.

 образование адаптация к обучению программа проектов управление программой управление проектом воспитательная работа молодежная политика инициативы система метрик психологический мониторинг education adaptation to learning project program program management project management educational work youth policy initiatives metrics system psychological monitoring

Большов В. Б. Практики адаптации студентов-первокурсников в вузе в условиях общества риска // Социальная компетентность. 2020. Т. 5. № 1 (15). С. 86-99. EDN: JURGTU Bolshov V. B. “First-Year Students’ Adaptation Practices in the University in Risk Society”. Sotsial’naya kompetentnost’ = Social Competence 5.1 (15) (2020): 86—99. (In Russian). Гавриленко Е. Н., Долгополова А. Ф., Тимашкова Т. Е. Влияние кураторства и тьюторства на успешность адаптации студентов-первокурсников к условиям вуза // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 2. Ст. 58. EDN: WAVJEK Gavrilenko E. N., Dolgopolova A. F., Timashkova T. E. “Impact of Supervision and Tutoring on the Success of the First-Year Students’ Adaptation to the University Environment”. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya = Modern Problems of Science and Education 2 (2019): 58. (In Russian). Корнилова А. Г., Петрова С. Ф. Социально-психологическая адаптация студентов-первокурсников в университете // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-2. С. 128-131. EDN: YXUTBB Kornilova A. G., Petrova S. F. “Social and Psychological Adaptation of First Year Students in the University”. Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya = Problems of Modern Pedagogical Education 62-2 (2019): 128—131. (In Russian). Корчагина Т. П. Проблемы адаптации первокурсников к учебному процессу на юридическом факультете МГУ (итоги круглого стола) // Вестник Московского университета. Серия 11: Право. 2019. № 2. С. 129-131. EDN: ZCIOAZ Korchagina T. P. “Problems of First-Year Students’ Adaptation to Teaching and Learning Process at Faculty of Law of MSU (Round Table Summation)”. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 11: Pravo = Moscow University Bulletin. Series 11: Law 2 (2019): 129—131. (In Russian). Попова Е. Н. Критерии и показатели адаптации студентов первого курса к образовательному процессу в вузе // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2021. Т. 20. № 1 (47). С. 87-93. DOI: 10.20310/1810-231X-202120-1(47)-87-93 EDN: KLKCAN Popova E. N. “Criteria and Indicators Associated with Adaptation to the Educational Process of First-Year Students at the University”. Psikhologo-pedagogicheskiy zhurnal Gaudeamus = Psychology-Pedagogical Journal Gaudeamus 20.1 (47) (2021): 87—93. (In Russian). https://doi.org/10.20310/1810-231X-2021-20-1(47)-87-93 Салихова Н. Р., Фахрутдинова А. Р. Трудности адаптации первокурсников к обучению в вузе // Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование. 2021. № 1. С. 97-113. DOI: 10.28995/2073-6398-20211-97-113 EDN: LVROIR Salikhova N. R., Fakhrutdinova A. R. “A First-Year Students’ Adaptation to Difficulties at High Educational Establishments”. Vestnik RGGU. Seriya: Psikhologiya. Pedagogika. Obrazovaniye = RSUH/RGGU Bulletin. Series: Psychology. Pedagogics. Education 1 (2021): 97—113. (In Russian). https://doi.org/10.28995/2073-6398-2021-1-97-113 Хотеева Р. И., Лопатина И. В. Мотивация студентов к участию в тьюторской деятельности по адаптации первокурсников // Вестник Калужского университета. Серия 1: Психологические науки. Педагогические науки. 2021. Т. 4. № 3 (12). С. 41-51. DOI: 10.54072/26586568_2021_4_3_41 EDN: IRTULA Khoteeva R. I., Lopatina I. V. “Motivation of Students to Participate in Tutoring Activities for Adaptation of First-Year Students”. Vestnik Kaluzhskogo universiteta. Seriya 1: Psikhologicheskiye nauki. Pedagogicheskiye nauki 4.3 (12) (2021): 41—51. (In Russian). https://doi.org/10.54072/26586568_2021_4_3_41