<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Economic and Social Research</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Economic and Social Research</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Экономические и социально-гуманитарные исследования</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2409-1073</issn>
   <issn publication-format="online">3033-5442</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">123970</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.24151/2409-1073-2023-1-67-75</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">ICMJAQ</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Экономика инновационного развития: теория и практика</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Economics of Innovation-Driven Growth: Theory and Practice</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Экономика инновационного развития: теория и практика</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Distance learning as a multifactorial phenomenon of modern business</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Дистанционное обучение как многофакторное явление современного бизнеса</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Кузнецова</surname>
       <given-names>Марина Ивановна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Kuznetsova</surname>
       <given-names>Marina I.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>kmi.58@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат биологических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of sciences in biology;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Соловьева</surname>
       <given-names>Елена Алексеевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Solovyova</surname>
       <given-names>Elena Alekseevna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>SolovevaE969@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат ветеринарных наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of veterinary sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К.И. Скрябина»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnology – MVA named after K.I. Skryabin»</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К.И. Скрябина»</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnology – MVA named after K.I. Skryabin»</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-13T00:00:00+03:00">
    <day>13</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-13T00:00:00+03:00">
    <day>13</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <issue>1</issue>
   <elocation-id>67-75</elocation-id>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-02-13T00:00:00+03:00">
     <day>13</day>
     <month>02</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-03-20T00:00:00+03:00">
     <day>20</day>
     <month>03</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://htlaw.ru/en/nauka/article/123970/view">https://htlaw.ru/en/nauka/article/123970/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Дистанционное обучение рассматривается как многофакторное явление для российского бизнеса: онлайн и офлайн. Утверждается приоритет онлайн-платформ управления образованием, системы управления обучением Learning Management System в сегменте Digital learning, и подчеркнуто ее значение для бизнеса. Авторы устанавливают связь периода пандемии COVID-19, локдауна с формированием Learning Management System. Показана динамика использования дополнительных сервисов Learning Management System в обучении персонала российских компаний. Отмечается возможность адаптации российских компаний к сложному периоду санкций посредством Learning Management System и развития сектора Digital learning в России.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Distance learning is considered as a multifactorial phenomenon for Russian businesses: online and offline. The priority of online education management platforms, the Learning Management System in the Digital Learning segment, is asserted and its importance for business is highlighted. The authors connect the COVID-19 pandemic and Lockdown period with the formation of Learning Management Systems. They have shown the dynamics of the use of Learning Management Systems add-on services in personnel training in Russian companies, noting the possibility of Russian companies’ adaptation to the difficult period of sanctions through Learning Management Systems and the development of the Digital Learning sector in Russia.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>онлайн-обучение</kwd>
    <kwd>офлайн-обучение</kwd>
    <kwd>дистанционное обучение</kwd>
    <kwd>корпоративное образование</kwd>
    <kwd>онбординг</kwd>
    <kwd>пребординг</kwd>
    <kwd>бизнес-цели</kwd>
    <kwd>система управления обучением</kwd>
    <kwd>сервисы learning management system</kwd>
    <kwd>digital learning</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>online learning</kwd>
    <kwd>offline learning</kwd>
    <kwd>distance learning</kwd>
    <kwd>corporate education</kwd>
    <kwd>onboarding</kwd>
    <kwd>preboarding</kwd>
    <kwd>business goals</kwd>
    <kwd>learning management system</kwd>
    <kwd>LMS services</kwd>
    <kwd>digital learning</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Андреев А. А. Дидактические основы дистанционного обучения в высших учебных заведениях: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02. М., 1999. 41 с. EDN: UARPOX.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Andreev A. A. Basic Didactical Principles of Distance Teaching in Higher Educational Establishments, extended abstract of Dr. Sci. (Ped.) dissertation. Moscow, 1999. 41 p. (In Russian).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Архангельский С. И. Лекции по научной организации учебного процесса в высшей школе. М.: Высшая школа, 1976. 198 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Arkhangel’skiy S. I. Lectures on Scientific Management of Educational Process in Tertiary School. Moscow: Vysshaya shkola, 1976. 198 p. (In Russian).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Вагин А., Безяев П. 92 % российских компаний обучают сотрудников одновременно в онлайн и офлайн // ЭКВИО: цифровая платформа [Электронный ресурс]. 05.07.2022. URL: https://e-queo.com/blog/smi-o-nas/issledovanie-rynka-rossijskogo-korporativnogo-obucheniya/(дата обращения: 25.01.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Vagin A., Bezyaev P. “92 % of Russian Companies Train their Staff Simultaneously Online and Offline”. EKVIO: tsifrovaya platforma. 05 July 2022. (In Russian). Web. 25 Jan. 2023. &lt;https://e-queo.com/blog/smi-o-nas/issledovanie-rynka-rossijskogo-korporativnogo-obucheniya/&gt;.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Густырь А. В. Понятие, модели и методологические принципы дистанционного образования. М.: МЦИТО, 2001. 77 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gustyr’ A. V. Concept, Models and Methodological Principles of Distant Teaching. Moscow: In terregional Centre for Innovative Technologies in Education, 2001. 77 p. (In Russian).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Дубровская Ю. А. Педагогическое сопровождение самообразования студентов в условиях дистанционного обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. СПб., 2005. 18 с. EDN: NIDDYN.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dubrovskaya Yu. A. Educational Follow-Up of Students’ Self-Learning under Distance Teaching, extended abstract of Cand. Sci. (Ped.) dissertation. St. Petersburg, 2005. 18 p. (In Russian).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Система управления обучением // СБЕР УНИВЕРСИТЕТ: цифровая образовательная платформа [Электронный ресурс]. Cop. 2017—2023. URL: https://sberuniversity.ru/edutech-club/glossary/904/ (дата обращения: 25.01.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">“Learning Management System”. SBER UNI VERSITY: tsifrovaya obrazovatel’naya platforma. Cop. 2017—2023. (In Russian). Web. 25 Jan. 2023. &lt;https://sberuniversity.ru/edutech-club/glossary/904/&gt;.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Смолин И. Что такое LMS и как с ее помощью управлять обучением // Timeweb: виртуальный хостинг [Электронный ресурс]. 15.09.2021. URL: https://timeweb.com/ru/community/articles/lms-sistema-chto-eto-takoe (дата обращения: 25.01.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Smolin I. “What is LMS and How to Manage Education by Applying It”. Timeweb: virtual’nyi khosting. 15 Sep. 2021. (In Russian). Web. 25 Jan. 2023. &lt;https://timeweb.com/ru/community/articles/lms-sistema-chto-eto-takoe&gt;.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
