Economic and Social Research Economic and Social Research Экономические и социально-гуманитарные исследования 2409-1073 3033-5442 97243 10.24151/2409-1073-2024-4-117-132 MJFXUQ Философия: мир в человеке и человек в мире Philosophy: Universe in Human and Human in Universe Философия: мир в человеке и человек в мире Farewell to the Zagorsk experiment Прощание с Загорским экспериментом Морозов Максим Юрьевич Morozov Maxim Yu. maxdiscovery@mail.ru

кандидат философских наук;

candidate of philosophical sciences;

 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Moscow Россия The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Moscow Russian Federation 11 04 2025 11 04 2025 4 MJFXUQ 26 11 2024 https://doi.org/10.24151/2409-1073-2024-4-117-132

Проблематизируется статус «эксперимент», который устойчиво используется для характеристики работы Э. В. Ильенкова и А. И. Мещерякова со слепоглухонемыми воспитанниками в Загорском интернате. Критически рассмотрены некоторые аргументы, выдвигаемые оппонентами Ильенкова. Сделана попытка выявить сущность и границы Загорского эксперимента, показать его значение, выходящее за границы дефектологии. Ставится под сомнение адекватность понимания души как неразгадываемой загадки, анализируется специфика ее понимания Ильенковым с материалистических позиций. В заключение обсуждаются вопросы, которые ставят перед теорией коммунистического идеала ее критики.

The author problematizes the status of “experiment” that is constantly used to characterize the work of E. V. Ilyenkov and A. I. Meshcheryakov with blind deaf-mute educatees in the Zagorsk boarding school. Some arguments of Ilyenkov’s opponents are critically examined. An attempt is made to identify the nature and limits of the Zagorsk experiment, to show its significance going beyond the bounds of defectology. The adequacy of understanding of the soul as an unsolvable mystery has been questioned, and the specificity of its understanding by Ilyenkov from materialist positions is analyzed. In conclusion the author discusses the questions posed to the theory of the communist ideal by its critics.

 Загорский эксперимент Э. В. Ильенков слепоглухота мышление наука душа Zagorsk experiment E. V. Ilyenkov deaf-blindness thinking; science soul исследование выполнено при финансовой поддержке РНФ (проект № 24-18-00130). the study has been supported by the Russian Science Foundation (project no. 24-18-00130).

Выготский Л. С. Коллектив как фактор развития дефективного ребенка // Собрание сочинений: в 6 т. / Л. С. Выготский. Т. 5: Основы дефектологии. М.: Педагогика, 1983. С. 196—218. Vygotskiy L. S. “Community as Factor of a Defective Child’s Development”. Osnovy defektologii. By L. S. Vygotskiy. Moscow: Pedagogika, 1983. 196—218. (In Russian). Vol. 5 of Sobraniye sochineniy. 6 vols. Гегель Г. В. Ф. Сочинения: [в 14 т.]. Т. 1: Энциклопедия философских наук. Ч. 1. Логика. М.; Л.: Гос. изд-во, 1930. CIII, 368 с. Hegel Georg Wilhelm Friedrich. The Science of Logic. Transl. G. Di Giovanni. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2015. 866 p. Cambridge Hegel Translations. Гегель Г. В. Ф. Лекции по истории философии. Кн. 1. С.Пб.: Наука, 1993. 349 с. Hegel Georg Wilhelm Friedrich. Lectures on the History of Philosophy. Vol. 1. Transl. E. S. Haldane. Introd. by F. C. Beiser. Lincoln, NE: Univ. of Nebraska, 1995. 487 p. Диалоги о/в поле смыслов: к 120-летию со дня рождения Алексея Николаевича Леонтьева / А. Г. Асмолов, Е. В. Битюцкая, Б. С. Братусь и др. // Вестник Московского университета. Сер. 14: Психология. 2023. Т. 46. № 2. С. 5—22. https://doi.org/10.11621/LPJ-23-13 EDN: YSEQMQ. Asmolov A. G., Bityutskaya E. V., Bratus B. S., Leontiev D. A., Ushakov D. V. “Dialogues On/In the Field of Meanings: To the 120th Anniversary of Alexey Nikolayevich Leontiev”. Vestnik Moskovskogo universiteta. Ser. 14: Psikhologiya = Moscow University Psychology Bulletin 46.2 (2023): 5—22. (In Russian). https://doi.org/10.11621/LPJ-23-13 Дубровский Д. И. Феномен слепоглухоты. Еще раз о Загорском эксперименте (о фактах фальсификации, ее защитниках и об актуализации проблемы) // Философские науки. 2018. № 1. С. 89—117. https://doi.org/10.30727/0235-1188-2018-1-89-117 EDN: YPNZJO. Dubrovsky D. I. “The Phenomenon of Deafblindness. Once Again about the Zagorsk Experiment (on the Facts of Falsification, Its Defenders and on the Actualization of the Problem)”. Filosofskiye nauki = Russian Journal of Philosophical Sciences 1 (2018): 89—117. (In Russian). https://doi.org/10.30727/0235-1188-2018-1-89-117 Ильенков Э. В. Диалектика абстрактного и конкретного в «Капитале» Маркса. М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1960. 285 с. Ilyenkov E. V. The Dialectics of the Abstract and the Concrete in Marx’s Capital. Transl. S. Syrovatkin. Delhi: Aakar Books, 2008. 294 p. Ильенков Э. В. Диалектика идеального // Логос. 2009. № 1 (69). С. 6—62. EDN: TJIGYX. Il’yenkov E. V. “Dialectics of the Ideal”. Logos 1 (69) (2009): 6—62. (In Russian). Ильенков Э. В. Письмо А. В. Суворову // Философия и культура: [сб.] / Э. В. Ильенков. М.: Политиздат, 1991. С. 446—448. Il’yenkov E. V. “Letter to A. V. Suvorov”. Filosofiya i kul’tura: [collection]. By E. V. Il’yenkov. Moscow: Politizdat, 1991. 446—448. (In Russian). Ильенков Э. В. Психология / публ. [с предисл.] А. Г. Новохатько // Вопросы философии. 2009. № 6. С. 92—105. EDN: KMKLAB. Ilienkov E. V. “Psychology”. Publ. [with an introd.] by A. G. Novokhat’ko. Voprosy filosofii 6 (2009): 92—105. (In Russian). Лобастов Г. В. Ильенков как проблема // Образ Эвальда Ильенкова в воспоминаниях: [сб.] / авт.-сост. Г. Лобастов. М.: Русская панорама, 2024. С. 244—276. Lobastov G. V. “Il’yenkov as Problem”. Obraz Eval’da Il’yenkova v vospominaniyakh: [collection]. Auth. and comp. G. Lobastov. Moscow: Russkaya panorama, 2024. 244—276. (In Russian). Лобастов Г. В. Субъектность как проблема Я. М.: Русская панорама, 2023. 328 с. Lobastov G. V. Agency as Problem of Ego. Moscow: Russkaya panorama, 2023. 328 p. (In Russian). Лобастов Г. В. Философско-педагогические этюды. М.: Микрон-принт, 2003. 329 с. EDN: TLZVEJ. Lobastov G. V. Philosophical and Pedagogical Studies. Moscow: Mikron-print, 2003. 329 p. (In Russian). Мареева Е. В. «Загорский эксперимент» и проблема врожденных способностей человека // Научные ведомости БелГУ. Сер.: Философия. Социология. Право. 2016. № 10 (231). С. 190—194. EDN: WJGIOP. Mareyeva E. V. “ ‘Zagorsk Experiment’ and the Problem of ‘Congenital’ Human Abilities”. Nauchnyye vedomosti BelGU. Ser.: Filosofiya. Sotsiologiya. Pravo = Belgorod State University Scientific Bulletin ser. Philosophy. Sociology. Law 10 (231) (2016): 190—194. (In Russian). Мещеряков А. И. Слепоглухонемые дети: Развитие психики в процессе формирования поведения. М.: Педагогика, 1974. 327 с. Meshcheryakov A. I. Blind Deaf-Mute Children: Mental Evolution during Behavior Shaping. Moscow: Pedagogika, 1974. 327 p. (In Russian). Морозов М. Ю. Культура или культивирование. Э. В. Ильенков о противоречиях образовательного процесса // Вестник МГУКИ. 2024. № 2 (118). С. 46—55. https://doi.org/10.24412/1997-0803-2024-2118-46-55 EDN: IWKZZR. Morozov M. Yu. “Culture or Cultivation. E. V. Ilyenkov on the Contradictions of the Educational Process”. Vestnik MGUKI = Bulletin of Moscow State University of Culture and Arts 2 (118) (2024): 46—55. (In Russian). https://doi.org/10.24412/1997-0803-2024-2118-46-55 Пущаев Ю. В. Еще раз о невыученных уроках Загорского эксперимента (ответ А. Д. Майданскому) // Вопросы философии. 2019. № 8. С. 146—157. https://doi.org/10.31857/S004287440006052-2 EDN: BIOANH. Putschaev Yu. “Again About the Unlearned Lessons of the Zagorsk Experiment (an Answer to A. D. Maidanskiy)”. Voprosy filosofii 8 (2019): 146—157. (In Russian). https://doi.org/10.31857/S004287440006052-2 Самарский А. Ю. Проблема идеального: о современном состоянии спора Э. В. Ильенкова с Д. И. Дубровским // Э. В. Ильенков: Идеальное. Мышление. Сознание: материалы XIV Междунар. науч. конф. «Ильенковские чтения — 2012» (Москва, 12-13 апр. 2012) / [под ред. Е. В. Мареевой]. Ч. 2. М.: Изд-во СГУ, 2012. С. 12—21. Samarskiy A. Yu. “Problem of the Ideal: On the Current State of Dispute between E. V. Il’yenkov and D. I. Dubrovskiy”. E. V. Il’yenkov: Ideal’noye. Myshleniye. Soznaniye: materialy XIV Mezhdunar. nauch. konf. “Il’yenkovskiye chteniya — 2012” (Moskva, 12-13 apr. 2012). [Ed. by E. V. Mareyeva]. Pt. 2. Moscow: Modern Univ. for the Humanities Publ., 2012. 12—21. (In Russian). Суворов А. В. Уроки Загорского эксперимента в контексте тифлосурдопсихологии [Электронный ресурс] // Электронный сборник статей портала психологических изданий PsyJournals.ru. 2015. Т. 6. № 2015-1. URL: https://psyjournals.ru/serialpublications/pj/archive/2015_1/76169 (дата обращения: 23.11.2024). Suvorov A. V. “Lessons of the Zagorsk Experiment in the Context of Tiflo-Surdo-Psychology”. Elektronnyy sbornik statey portala psikhologicheskikh izdaniy PsyJournals.ru = E-Proceedings [of] PsyJournals.ru Psychology Review 6.2015-1 (2015): n. pag. PsyJournals. (In Russian). Web. 23 Nov. 2024. <https://psyjournals.ru/serialpublications/pj/archive/2015_1/76169>. Siemek M. J. „Nauka“ i „naukowość“ jako ideologiczne kategorie filozofii // Racjonalność. Nauka. Społeczeństwo / red. H. Kozakiewicz, E. Mokrzycki, M. J. Siemek. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1989. S. 255—274. Siemek Marek J. „ ,Nauka‘ i ,naukowość‘ jako ideologiczne kategorie filozofii“. Racjonalność. Nauka. Społeczeństwo. Red. H. Kozakiewicz, E. Mokrzycki, M. J. Siemek. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1989. 255—274. (In Polish). Siemek M. J. Poznanie jako praktyka (Prolegomena do przyszłej epistemologii) // Marksizm w kulturze filozoficznej XX wieku / red. M. J. Siemek. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1988. S. 9—24. Siemek Marek J. „Poznanie jako praktyka (Prolegomena do przyszłej epistemologii)“. Marksizm w kulturze filozoficznej XX wieku. Red. M. J. Siemek. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1988. 9—24. (In Polish).