ТРУДОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН (ПО ДАННЫМ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕРЕПИСИ НАСЕЛЕНИЯ 2002, 2010 И 2020 ГГ.)
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
Подчеркнута актуальность изучения трудового поведения населения, поскольку анализ и оценка динамики занятости, уровня и типа безработицы, структуры рабочей силы являются важными источниками научных представлений о демографических, социальных, экономических, социально-политических процессах. На основе данных Всероссийской переписи населения рассмотрено трудовое поведение населения Республики Татарстан в периоды 2002, 2010 и 2020 гг. Проанализированы изменения в сфере занятости в республике. Сделаны выводы в отношении эффективности государственных и региональных программ по развитию трудового потенциала региона.

Ключевые слова:
занятость, трудовые ресурсы, безработица, рынок труда, трудовое поведение, перепись населения, Республика Татарстан
Список литературы

1. Андреев В. И. Саморазвитие творческой конкурентоспособной личности менеджера. Казань: Фирма "СКАМ", 1992. 207 с.

2. Друкер П. Ф. Эффективное управление предприятием: экономические задачи и решения, связанные с риском / [пер. с англ. О. И. Медведь]. М. [и др.]: Вильямс, 2008. 212 с. EDN: https://elibrary.ru/QSWBVL

3. Зинченко В. П. Сознание и творческий акт / Гос. ун-т - Высш. шк. экономики. М.: Языки славянских культур, 2010. 588 с.

4. Маслоу А. Г. Мотивация и личность / [пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухина]. 3-е изд. М. [и др.]: Питер, 2011. 351 с. (Мастера психологии).

5. Тейлор Ф. У. Принципы научного менеджмента / пер. с англ. А. И. Зак. М.: Журн. "Контроллинг": Изд-во стандартов, 1991. 104 с. (Б-ка журнала "Контроллинг").

6. Херцберг Ф., Mocнер Б., Снидерман Б. Б. Мотивация к работе / пер. с англ. [Д. А. Куликов]; под общ. ред. Е. А. Борисовой. М.: Вершина, 2006. 238 с. EDN: https://elibrary.ru/QXPMOJ

7. McGregor D. The Human Side of Enterprise / upd. and with a new comment. by J. Cutcher-Gershenfeld. Annot. ed. New York; Chicago; San Francisco [et al.]: McGraw-Hill, 2006. 480 p.

Войти или Создать
* Забыли пароль?